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Espaço criado para compartilhar as aulas postadas no MEC.

ROSÂNGELA MENTA MELLO

rosangelamenta@gmail.com

rosangelamenta@hotmail.com

rosangelamenta@seed.pr.gov.br

A Preocupação olha em volta, a Tristeza olha para trás, a Fé olha para cima.

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Portal do Professor: Recursos Educacionais

Vídeo da cadeia alimentar em 3d: http://sph3re.tv/download_something-fishy_236.html

IDENTIFICAÇÃO

• Casada, um filho com 18 anos (iniciando  a Faculdade de Fisioterapia), uma filha de 15 (Fazendo o Curso Normal).
• Formada em Pedagogia e Estudos Sociais pela UEPG
• Especialista em Didática e Metodologia no Ensino Superior pela FAFIJAN,
• Especialista em  Tecnologias da Informação e Comunicação na Promoção da Aprendizagem pela UFRGS.
• Já atuei como assessora pedagógica na CRTE de Telêmaco Borba em 2005 e 2006.
• Professora no Curso de Formação de Docentes no CEWK desde 1986 e atualmente professora PDE/2008.

EXPERIÊNCIAS SIGNIFICATIVAS:

• Alguns conhecimento na área de tecnologia pedagógica. Tenho experiência como professora de Metodologia Científica e Informática básica (Windows) no laboratório de informática de 1998 a 2004.
• Fiz algumas pesquisas na área de Filosofia propondo atividades com Webquest e Mapas Conceituais.
• Tenho experiência no Ensino de Geografia com o uso de mapas e maquetes em curvas de nível e atividades integradas de educação ambiental.
• Realizei pesquisas na área de Inteligências Múltiplas e jogos cooperativos. Atualmente estou pesquisando a Teoria da Atividade.

proposta para o PDE/2008:

Vamos discutir sobre as possibilidades pedagógicas dos recursos e das tecnologias educacionais, disponíveis nas escolas públicas do Estado do Paraná, em especial ao Laboratório Paraná Digital, TV Multimídia e o pen-drive. Apresentaremos sugestões de sistemas operacionais, softwares e metodologias que podem ser incorporadas no cotidiano da sala de aula, nas diversas áreas do conhecimento, numa perspectiva da pedagogia histórico-crítica, para os educadores, estudantes que atuam no Curso de Formação de Docentes, na modalidade Normal. Pretendemos propor roteiro de aula utilizando a metodologia da problematização do ensino, com base no arco de Magueres e na didática da pedagogia histórico-crítica de Gasparin.

EXPECTATIVAS PARA O PROJETO:

Acredito que seja uma excelente oportunidade de:

·        trocar experiências;

·        publicar aulas que tiveram um excelente resultado de aprendizagem em nossas atividades docentes;

·        estimular os colegas a utilizarem diversos recursos multimídias em suas aulas e propor aulas dentro da pedagogia histórico-crítica.